老师：
您好！我现在有一件事情很让我感到烦恼，希望您能帮帮我。
时间流逝，神使鬼差使我喜欢上了他。我知道我和他是两个不同世界的人。面对如铁的现实，我发出那声重重的长叹。那种感觉就像看着摆在我面前的两条平行的路轨，永远都不可能拥有交点，而列车远去的方向是无尽头的悲伤。其实，喜欢一个人不一定要和他在一起。我想要留一个空间，保持一段距离，向他投去默默无语的却意味隽永的远远的欣赏。可是，我渐渐发现远远的欣赏他也是一种奢望。我曾在思念的日子里，唱一支美丽而忧伤的歌，这就够了，不致于我在孤独的时候，独自对着墙壁默默出神。真不知道，这样的日子还要多久。我想放弃对他的感情，却很难控制住自己的思绪，为了不被他比下去，我在学习上下了很大的功夫。我在心里常提醒自己：“中学是人生很关键的阶段。在这样的日子里，我必须静静地度过骚动的时期，抓住一些应该抓住的东西。”我年轻的心，本已不再轻松，却还要承受生活中这些窒闷与铅压。只得让思绪的羽翼，凭借一缕逆向的清风，借薄公英的热情把我无限的困惑和矛盾传播开去。
老师，我该怎么办才好呢？
此致
敬礼
晓晓
晓晓：
你好！
首先谢谢你对我的信任！读了你的信，使我很感动，感动于你对生活的热爱，感动于你结情感的珍视，感动于你对人生的欣赏。所以我还要感谢你的信——应该说是你的心声给我带来的愉悦！
人，最难把握的便是情感，但最能让人感到享受的也是情感。所以我很欣赏“痛并快乐着”这句话，我们用什么来证明自己活着呢？用我们的情感，用我们的体验，用我们的思考……
你是幸运的，因为你已经有了痛彻的体验，也有了自己的思考，甚至有了明智的选择，不是吗？中学时代，正是我们的心理、情感波动最大的时期，因此它是美好的。喜欢一个人没有错，也可以说那是一笔难得的财富，将来某一天你回想起来，你都会偷偷地发笑，那种笑是一种美好的回忆，也可以说是一种自嘲：那时候我真傻，但傻得可爱！
所以，首先要做的是学会接受自己。人，活着，为了什么？还不是为了享受吗？还不是为了这个过程？笑着对自己说：这种感觉其实也是蛮好的！然后带着释然去做你要做的事。其次，你要学会鼓励自己，毕竟你比别人更明智，做出了自己无悔的选择，这是需要一定的勇气的。因此，对自己说一句：王晓晓，你真行！
有许多东西，尤其是感情上的，我们是很难说服自己去放弃的——剪不断，理还乱。但为什么一定要放弃呢？为什么不把它埋在自己的心底呢？别让它发芽，不就好了吗？把这种美好的感觉化成一种学习的动力，甚而一种人生的动力。拥有这么多美好的东西，为什么不去好好地珍惜？既然要去珍惜，为什么不对自己笑一笑：其实，人生很美！
当然，也会有许多美好的东西是不属于我们的，因为这个世界上美好的东西太多了，我们不可能全都拥有，那样的话，老天才真的不公平！所以，我们在学会珍惜的时候，也要学会坦然，坦然面对生活中的得与失，得到时别太得意，失去时也别太失意。
有一个女孩儿，从初二开始就深深地喜欢上了同班的一个男孩，可是直到初三毕业，他上了重点高中，她才向他表白，而且告诉他：初
人，只要你生活着，你就在承担着。所以，有压力是正常的，但我们更要学会承担压力，一切都会过去，等过去了，你最大收获也许就是成熟，因此，可以说，经历使你成长！
学习对于我们来说是最重要的，但它不是唯一的，我们身上所经历的事情也不是单一的，无论什么时候，都会有一些看似影响我们实质却是促进我们成长的事情发生在我们身上。因此，我们完全可以用一种积极的态度来面对人生，享受人生！
